В этом нам помогли разобраться представители образовательных центров , которые работают не только в России, но и за рубежом. Например, основательница проекта Юлия Десятникова совместно с израильским родителем Марией Гамбург открыла гимназию в Израиле, создав особенную, совершенно ни на что не похожую, аутентичную школу.
Как же израильские родители воспитывают своих чад?
Безмерная любовь к детям и вовлеченность родителя
Существует стереотип о «залюбленности» израильских детей. И это совсем не миф. Редко где можно встретить такое же трепетное и нежное отношение к малышам. Действительно, детей в Израиле очень любят, хвалят за любую мелочь и восхищаются даже малейшими успехами. «Как такой хороший ребенок мог совершить такой ужасный поступок?!» — в израильской семье стараются вырастить свое чадо с мыслью, что он самый лучший, несмотря на случающиеся время от времени проступки и огрехи.
Традиции воспитания детей передаются в этой стране из поколения в поколения. Бережное, беззаботное и радостное детство — ключевая задача любой израильской семьи. Именно поэтому и родители, и бабушки, и дедушки довольно активно вовлечены в процесс семейной педагогики и редко отдают этот вопрос на аутсорс няням и гувернанткам. В семье стараются своим примером привить ребенку мысль о том, что он исключительный и лучший, что он обязательно вырастет счастливым и успешным. Ценится воспитание бережливости, ответственности за свои поступки, собственного мнения, уважения к границам другого человека, будь то родственник, друг или любой человек.
Высокая самооценка и внутренний стержень
Любой взрослый знает, что человек, уверенный в себе и знающий чего хочет, становится автором своей жизни. Он создает события, отстаивает свою точку зрения, держит границы и не прогибается под общепринятые рамки. Такого человека сложно сбить с ног, он не войдет в зависимые отношения и найдет решение в любой жизненной неурядице. Именно поэтому израильские родители с малых лет стараются воспитывать в ребенке внутренний стержень и прививать высокую самооценку. Как любят говорить психологи, мы стремимся к состоянию, что «мир ок и я ок». С младенчества ребенок растет уверенным, что он со всем справится, никто не ставит под сомнения его личные качества, не упрекает и не унижает (читайте также: «Как воспитать счастливого ребенка»).
Воспитание свободой
В отличие от французских детей, которые, как известно, «не плюются едой», в Израиле ребенок развивается в очень свободной среде. Детям можно бегать и шуметь, лазать и пачкаться едой, громко смеяться и всячески проявлять свою неуемную энергию. Здесь не принято делать замечания и просить унять ребенка. Такое поведение — абсолютно естественно, никто не навешивает ярлыки «плохого мальчика или девочки» и не грозит строго пальцем, если ребенок, к примеру залез на стол или лежит на полу в общественном месте. Все понимают, что именно так развивается самостоятельность, тяга к экспериментам и творчеству. «Удобный ребенок» не имеет ничего общего со счастливым и успешным взрослым.
Везде, где возможно, ребенку стараются предоставить право выбора: от «что ты будешь есть на завтрак?» и «какую одежду выберешь для школы?» до выбора будущего профессионального пути и отношений. В семье стараются прислушиваться к мнению подрастающего чада и поддерживать его в любом его решении. Это совсем не означает, что вся жизнь ребенка пущена на самотек. Если он потерялся в жизненной ситуации, родитель из позиции «взрослого» задаст берега, намекнет на возможный выход и поможет определиться с оптимальным вариантом. Здесь принято предлагать инструменты, а не стелить соломки и летать вертолетом, опекая до совершеннолетия.
В то же время этот подход тесно граничит с ответственностью личности, и родители стараются с малых лет проговаривать и объяснять ребенку, какие последствия будут у того или иного выбора. Конечно, любой родитель может давить авторитетным «я взрослый, я знаю лучше», но это происходит, скорее, в исключительных случаях, связанных с безопасностью.
Надо ли говорить, что физические наказания здесь категорически не приемлют, за этим четко следят органы опеки, школы, сады и даже посторонние взрослые. Строгие правила появляются только в контексте прав и свобод «другого» человека.
Осознанность родителей
Как правило, будущие мамы и папы сами очень ответственно подходят к рождению детей. Они четко понимают, что ребенок — это некоторый водораздел, что жизнь уже невозможно будет повернуть назад, поэтому и готовятся к этому соответствующе. Фразу «не надо воспитывать детей, надо воспитывать себя» можно смело применить как к молодым парам, планирующим беременность, так и уже состоявшимся родителям.
Официальный декрет новоиспеченной мамы длится всего лишь три месяца. Дальше в ход идут ясли, бабушки или в редких случаях няни, если позволяет доход. Иногда ребенок остается дома до трех лет, но это скорее исключение. Обычно к году уже все ходят в детский сад, и так продолжается до шести лет, когда дети идут в школу.
Школа
Одно из самых разительных отличий проявляется в школьной жизни и связано с фигурой учителя. В России учитель зачастую беспрекословный авторитет и родители охотнее прислушиваются к его мнению, в Израиле же все с точностью наоборот: ребенок здесь играет первую скрипку.
Родителям важны оценки, но путь к оценкам еще важнее. По дороге ребенку должно быть интересно и увлекательно, поэтому родители с большим вниманием относятся к выбору школы, они всегда особенно чувствительны к атмосфере образовательного учреждения и конкретным взрослым, работающим с их детьми (читайте также: «Как понять, что учитель — профессионал: 5 основных признаков»).
Таким образом, израильские мамы и папы стремятся сохранить ребенку счастливое детство, в котором у него есть много пространства для самопроявления и эксперимента, право выбора вкупе с ответственностью, а главное, ощущение собственной исключительности, которое перерастает в уверенность в себе и дальнейшую успешность по жизни.
Фото: Getty Images
